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Um Só Mundo

Numa Escola inclusiva/ democrática, um espaço de partilha, aprendizagem e reflexão.

Um Só Mundo

Numa Escola inclusiva/ democrática, um espaço de partilha, aprendizagem e reflexão.

Um Dia Diferente

   No passado dia 31 de maio, nove alunos com necessidades educativas especiais, do Agrupamento de Escolas de Carregal do Sal, beneficiaram de uma saída ao Resort Montebelo, junto à Barragem da Aguieira. Os discentes foram acompanhados pelos respetivos docentes de educação especial, António Gonçalves, Maria de Fátima Monteiro, Paula Costa, Paulo Vasco Pereira, Sílvia Alves e pela Equipa de Proteção da Natureza e Ambiente (EPNA), da GNR de Santa Comba Dão. Também esteve presente a psicóloga, Sofia Polónio, do Centro de Recursos para a Inclusão (CRI).

 

 

   Nas atividades levadas a cabo, durante a manhã, foi promovido o desenvolvimento de competências nas áreas específicas dos Programas Educativos Individuais dos alunos, sensibilizando-os para temáticas relacionadas com o ambiente, a aprendizagem cooperativa, a prática desportiva, regras de trânsito, saúde e jogos tradicionais. Destas, fizeram parte, percursos de caiaques, brincadeiras nos insufláveis, passeio na albufeira na embarcação do Resort e percursos sinalizados utilizando karts. Seguiram-se os jogos das latas, argolas e moedas. Tudo isto, com os respetivos equipamentos de segurança, meios de pronto socorro e utilização de protetor solar. Para finalizar, esta manhã radical terminou com uma merenda oferecida pelo Resort Montebelo. Professores e alunos tiveram ainda a oportunidade de ver atletas de competição de vários países em exercício na Albufeira e com eles interagir. O mesmo se verificou com alunos, técnicos, assistentes operacionais e professores do Agrupamento de Escolas de Mortágua. Uma teia de afetos e aprendizagens.

 

 

   Os intervenientes, professores e alunos agradecem à Câmara Municipal de Carregal do Sal, pela cedência do transporte, à Equipa de Proteção da Natureza e Ambiente (EPNA), da GNR de Santa Comba Dão, Resort Montebelo, Corporação de Bombeiros de Mortágua e ao Sr. Diretor/Direção do nosso Agrupamento de Escolas por terem contribuído e possibilitado a concretização desta atividade, do agrado de todos.

 

 

A Nossa Visita de Estudo a Aveiro

No passado dia 29 de abril, oito alunos com Necessidades Educativas Especiais, do Agrupamento de Escolas de Carregal do Sal, visitaram a cidade de Aveiro e duas das suas praias, Costa Nova e Barra. Esta foi a oportunidade de, para alguns deles, verem o mar e usufruir de alguns dos seus benefícios, pela primeira vez. A Escola mantém-se como fator que possibilita o contacto com diferentes Ambientes, quebrando barreiras, fruto das assimetrias sociais existentes na nossa sociedade, por muitos ignoradas ou tidas como irreais.

Discentes e docentes puderam brincar, conversar, partilhar e cimentar a crescente teia de afetos. Por outro lado, conteúdos curriculares foram transportados, com subtileza, para a atividade, tais como a segurança rodoviária, alimentação, erosão das rochas e proteção solar. A dinamização esteve a cargo dos professores de educação especial do referido Agrupamento, António Gonçalves, Maria de Fátima Monteiro, Paula Costa, Paulo Pereira e Sílvia Alves, que acompanharam os alunos durante todo o dia.

Os intervenientes agradecem à Câmara Municipal de Carregal do Sal, pela cedência do transporte e ao Sr. Diretor/Direção do Agrupamento de Escolas por terem contribuído para a concretização desta atividade, destacando-se possibilitar conhecer o mar, por parte daqueles que ainda não tinham constatado, presencialmente, os encantos deste vasto conjunto de ecossistemas.

 

 

 

Reflexos da Educação

Toma lá, pai!

 

Os Azuis

Hoje, "comemora-se" o Dia Mundial de Consciencialização para o Autismo.

De A Turma da Mônica, assista-se à animação que se segue.

 

 

Este não é o Casamento Esperado

A refletir.

 

 

 

Parece um casamento de sonho. À excepção de um pequeno pormenor…O casamento na infância é uma violação dos direitos...

Publicado por UNICEF Portugal em Terça-feira, 8 de Março de 2016

Síndrome de Asperger - um Guia para Professores

 

 

A Síndrome de Asperger está considerada na generalidade, como uma forma de autismo e recebe o nome do pediatra austríaco que a descobriu nos anos 40. As crianças com quem trabalhava Asperger, tinham dificuldades consideráveis para se relacionarem e comunicarem com os outros.

 

S/d, 2007 : 5

 

Pode descarregar o guia, AQUI.

 

 

IMG_20151121_222212.jpg

 

 

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Guia de Acolhimento para as Escolas

(...) No sentido de agilizar a inclusão no nosso sistema educativo das crianças e dos jovens pertencentes ao contingente de refugiados que se prevê chegarem ao nosso país, no decurso dos próximos dois anos, tornou-se premente garantir as medidas necessárias ao seu acolhimento nos Agrupamentos de Escolas/
Escolas não agrupadas. Com efeito, tratandose de cidadãos que se encontram em situação de maior vulnerabilidade, face aos contextos de onde provêm, foram superiormente autorizadas medidas educativas extraordinárias, ao nível da concessão de equivalências, da integração progressiva no currículo e do reforço da aprendizagem da língua portuguesa, bem como da ação social escolar.
O presente Guia de Acolhimento, elaborado no âmbito da Agenda Europeia para as Migrações, pretende, pois, constituir-se como uma ferramenta de apoio às escolas e docentes, tendo em vista o acolhimento e a inclusão destes alunos no sistema educativo português.

 

Descarregue o documento aqui: 

agenda migracoes_guia acolhimento_dge.pdf

 

O guia para professores

manual_professor_completo.pdf

 

 

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